O doutor em Educação Walter Praxedes fala sobre seu livro, “Educação reflexiva na teoria social de Pierre Bourdieu”. Nela, Praxedes critica a educação desigual que compactua com a marginalização das classes populares. Para ele, a escola deve conhecer a condição e as relações da comunidade que atende, entender quem é o aluno, e suprir as carências de conhecimento científico e cultural que ele expressa.

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